Бо мақсади беҳтар ба муштариён ва тарроҳӣ мувофиқи ниёзҳои худ, баъзе омилҳо бояд барои ба даст овардани банақшагирии оқил ҳисобида шаванд ва чен кунанд. Нақшаи тарроҳии клои тоза бояд ба амалҳои зерин амал кунад:
1. Маълумоти асосиро барои тарроҳӣ талаб кунед
Нақшаи ҳуҷраи тоза, миқёсот ва равандҳои истеҳсолӣ, мушаххасоти техникии ашёи хом ва маҳсулоти истеҳсолӣ, миқёси замин ва талаботи лоиҳаҳои таҷдидшуда, масоили аслӣ низ бояд ҳамчун захираҳои тарроҳӣ ҷамъ карда мешаванд.
2. Пешгуфтор минтақаи семинар ва шакли сохториро муайян кунед
Дар асоси навъҳои маҳсулот, миқёс ва сохтмон, дар аввал муайян кардани утоқҳои функсионалӣ (минтақаи ёрирасон), ки бояд дар утоқи тоза таъсис дода шавад ва пас аз он минтақаи тақрибии, шакли сохторӣ ё рақами сохтани ошёнаи семинарро муайян кунад дар асоси банақшагирии умумии корхона.
3.Марҳамати 3.
Дар асоси натиҷаҳои маҳсулоти маҳсулот, тағироти истеҳсолӣ ва хусусиятҳои истеҳсолӣ буҷаи моддӣ созед. Лоиҳаи ҳуҷраи тоза миқдори маводи воридшударо ҳисоб мекунад (маводи ёрирасон, ашёи бастабонӣ (шиша, истгоҳҳо, сарпӯшҳои алюминӣ) ва коркарди обро барои ҳар як партияи истеҳсолӣ коркард мекунад.
4. Интихоби таҷҳизот
Мувофиқи маълумоти маҷмӯаи ҷадвали моддӣ, таҷҳизот ва шумораи мувофиқро интихоб намуда, қобилияти истеҳсоли маҳсулоти ягонаи мошин ва истеҳсоли хатҳои алоқамандро интихоб намоед ва талаботи воҳиди сохтмон.
5. Иқтидори семинар
Муайян кардани шумораи кормандони семинар дар асоси талаботи фаъолият ва таҷҳизот.
Тарроҳии ҳуҷраи тоза
Пас аз ба итмом расонидани кор, тарҳи графикӣ метавонад гузаронида шавад. Ғояҳои тарроҳӣ дар ин марҳила чунинанд;
①. Ҷойгиршавии ҷойгиршавии даромадгоҳ ва баромади ҷараёни кеморро муайян кунед.
Масири логистикии мардум бояд бомулоҳиза ва бепарво ва бидуни дахолат ба ҳамдигар ва ба масири умумии логистикии мардум дар минтақаи заводи корхона мувофиқат кунад.
②. Хатҳои истеҳсолӣ ва минтақаҳои ёрирасон
(Аз ҷумла дар утоқи тоза ҷойгиршавӣ ҷойгиршавии об, тақсимоти об, истгоҳҳои истеҳсоли об, нуқтаҳои истеҳсолӣ, истгоҳҳои истеҳсоли об, ба монанди анбор, ғайримунтазам. Принсипҳои тарроҳӣ хатсайрҳои оқилонаи пиёдагард мебошанд
③. Хонаи функсияи тарроҳӣ
Новобаста аз он ки он як минтақаи ёрирӯзӣ аст ё оё он бояд ба талаботи истеҳсолот ва амалиёт қонеъ гардад, ки интиқоли мавод ва вазифаҳо аз ҳамдигар кам карда шавад; Минтақаҳои тоза ва қитъаҳои ғайримуқаррарӣ, минтақаҳои амалиёти асъоратӣ ва минтақаҳои ғайри ғайрифаъол минтақаи амалиётӣ метавонанд самаранок бошанд.
④. Тасҳеҳоти оқилона
Пас аз хатми тарҳи пешакӣ, минбаъд оқилонаатро таҳлил кунед ва тасҳеҳоти оқилона ва мувофиқро барои ба даст овардани нақшаи беҳтарин таҳлил кунед.
Вақти почта: Mar-25-2024